中訓(xùn)咨詢《管理核心力量》系列課程
中訓(xùn)企業(yè)管理咨詢河北有限公司
目錄
1. 管理核心力量項目設(shè)計背景及理念
2. 項目執(zhí)行對象
3. 項目執(zhí)行模塊
3.1 管理核心力量(1)—管理干部角色認知與管理測評
3.2 管理核心力量(2)—管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵
3.3 管理核心力量(3)—管理干部時間管理與高效溝通
3.4 管理核心力量(4)—管理干部團隊管理與心智模型
3.5 管理核心力量(5)—管理干部團隊凝聚力和實踐沙盤
3.6 管理核心力量(6)—管理干部人格模型與自我認知
3.7 管理核心力量(7)—管理干部實戰(zhàn)案例與綜合提升
4. 項目收益
1. 管理核心力量項目設(shè)計背景及理念
隨著社會的發(fā)展,企業(yè)對管理人員的管理能力要求越來越高,新時期的企業(yè)管理者必須能預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展方向,制定適合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,而這個人力資源中最重要的支撐點就是“中層領(lǐng)導(dǎo)”。
美國著名的商業(yè)調(diào)查機構(gòu)蓋洛普公司的權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)表明:企業(yè)之所以能夠維持發(fā)展,取得良好的業(yè)績,其關(guān)鍵并不在于公司的高層,而在于公司的中層領(lǐng)導(dǎo)所帶領(lǐng)的專業(yè)團隊??梢?,中層領(lǐng)導(dǎo)在公司中起著中流砥柱的作用。
在日常工作中,中層領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)管理中擔(dān)任著非常重要的角色,是團隊和項目小組的負責(zé)人,是聯(lián)系大部分員工的主要領(lǐng)導(dǎo),他們的管理和行為方式集中傳達了公司的理念和宗旨。
在管理層級上,中層領(lǐng)導(dǎo)處在組織中的夾層位置。對上,中層領(lǐng)導(dǎo)是被管理者,要能領(lǐng)悟高層領(lǐng)導(dǎo)下達的指令;對下,中層領(lǐng)導(dǎo)既需要樹立自己的權(quán)威,又要善于授權(quán),管好下屬;同級之間,中層領(lǐng)導(dǎo)要多創(chuàng)造合作機會,同時堅守自己的立場。在此,相對于對上的負責(zé),對下的負責(zé)更為重要。打個比方,如果說高層領(lǐng)導(dǎo)是大腦,底層員工是四肢,那么中層領(lǐng)導(dǎo)就是腰。一個人要想活動自如,就需要“腰”來支撐。同理,一個企業(yè)要想發(fā)展得好,也需要中層領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮自己的作用。
當(dāng)然,就像我們總會把員工分成三六九等,其實中層領(lǐng)導(dǎo)也是有級別之分的:四流的中層領(lǐng)導(dǎo),自己全干,下屬沒事干;三流的中層領(lǐng)導(dǎo),自己干下屬才干,自己不干下屬就不干;二流的中層領(lǐng)導(dǎo),自己不干,全讓下屬干;一流的中層領(lǐng)導(dǎo),自己不干,下屬拼命干。
毫無疑問,只有一流的中層領(lǐng)導(dǎo),才是優(yōu)秀的。這樣的中層領(lǐng)導(dǎo)富有感染力、領(lǐng)導(dǎo)力與號召力,他們有讓人心服口服的專業(yè)能力,有優(yōu)良的品德素質(zhì),有強烈的責(zé)任感,有高度的凝聚力。他們對員工有深厚的感情,相信員工,尊重員工,關(guān)心員工,賞識員工,激勵員工,服務(wù)員工,維護員工。作為中層領(lǐng)導(dǎo),如果你做到了這些,員工想不優(yōu)秀都不可能。而你所帶領(lǐng)的團隊,也必然會成為一支百戰(zhàn)百勝、擅長打硬仗的王牌。
如果你是一位新晉升的中層領(lǐng)導(dǎo),也不要恐慌,因為本項目為你提供給了堅實的入門知識,它能把你領(lǐng)進自信的殿堂,讓你在管理中得心應(yīng)手。
項目中的每一個細節(jié)都來源于眾多中層領(lǐng)導(dǎo)實際工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,并精選了大量經(jīng)典、實用的案例,理論聯(lián)系實際,對中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中遇到的各種難題都提供了具體的、操作性強的解決方法和技巧。將幫助你成為一名優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)者!
一切成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力。有兩種方式可以讓他人按照你的要求做事:強迫他人或說服他人。強迫是奴役式的做法,而說服則是自由人的行事方式。要說服他人就需要明白怎樣才能夠激勵他人,這是對人性的一種了解,也是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所具備的能力。
在21世紀(jì),當(dāng)社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到社會分工的每一位參與者面前時,無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位,都應(yīng)該或多或少地具備某些領(lǐng)導(dǎo)力。
這是因為,領(lǐng)導(dǎo)力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時保持自己的既定目標(biāo)和使命不變;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、均衡的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)力還意味著我們可以在關(guān)心自我需求的同時,也對自己與他人的關(guān)系給與更多的重視,在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案……
在工作和生活中越努力,你就越能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的作用。任何與他人交往的事業(yè)的成敗都取決于你的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
在組織中,當(dāng)你努力的時候,請記住這些:
1、角色定位:以身作則樹立好形象
2、向上溝通:謹慎對待上級領(lǐng)導(dǎo)
3、同級交流:得到同僚支持
4、向下領(lǐng)導(dǎo):有效激勵下屬
5、高效執(zhí)行:一切為了完成任務(wù)
6、團隊建設(shè):帶出一個金牌團隊
7、業(yè)績修煉:用業(yè)績證明你的能力
8、培訓(xùn)輔導(dǎo):好團隊是培訓(xùn)出來的
掌握這些基本原則之后,你還應(yīng)該與你的團隊一起分享他們。
總之,領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,還囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等。
要想成為一名符合21世紀(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的中層領(lǐng)導(dǎo)者,要想具備一名卓越的中層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì),我們就必須在宏觀決策、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、個人品質(zhì)等不同層面認真學(xué)習(xí)、體會并實踐21世紀(jì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力。
2. 項目執(zhí)行對象
管理核心力量項目執(zhí)行對象:面向企業(yè)中所有的管理者。
3. 項目執(zhí)行模塊
項目周期:視具體企業(yè)而定。整個項目分為如下七個階段:
3.1 管理核心力量(1)—管理干部角色認知與管理測評—2-3天
模塊一、角色認知與管理測評之:管理變革、角色認知
模塊二、角色認知與管理測評之:團隊管理、績效模型
模塊三、角色認知與管理測評:管理測評、領(lǐng)導(dǎo)力維度分析
模塊四、角色認知與管理測評之:自我檢視、模型分析
模塊五:總結(jié)與答疑
3.2 管理核心力量(2)—管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵—2天
模塊一、目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵之:全面管理、績效落地
模塊二、目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵之:目標(biāo)管理、結(jié)果落實
模塊三、目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵之:工具運用、實戰(zhàn)輔導(dǎo)
模塊四、目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵之:GROW模型、輔導(dǎo)激勵
模塊五、管理工具表的使用
模塊六、總結(jié)、提問與答疑
3.3 管理核心力量(3)—管理干部時間管理與高效溝通—1-2天
模塊一、時間管理與高效溝通之:職業(yè)技能、職業(yè)發(fā)展
模塊二、時間管理與高效溝通之:時間管理、精力管理
模塊三:時間管理與高效溝通之:高效溝通、有效表達
模塊四:時間管理與高效溝通之:技巧方法、演練分析
模塊五、總結(jié)與答疑
3.4 管理核心力量(4)—管理干部團隊管理與心智模型—2天
模塊一、變革時代團隊管理的機遇與挑戰(zhàn)
模塊二、團隊管理在企業(yè)運營中的必要性
模塊三、團隊管理周期模型,分析企業(yè)在團隊管理中失敗的各項原因
模塊四、團隊管理項目案例分析
模塊五、針對團隊管理中可能出現(xiàn)的各種抗拒
模塊六、團隊管理周期與領(lǐng)導(dǎo)動作和管理動作分析
模塊七、各種管理工具表的使用
模塊八、總結(jié)、提問與答疑
3.5 管理核心力量(5)—管理干部團隊凝聚力和實踐沙盤—1-2天
模塊一、“執(zhí)行團隊” 建設(shè)及凝聚力產(chǎn)生的分析
模塊二、“觀察團隊”任務(wù)指令及程序
模塊三、針對“項目活動”的收獲
模塊四、互動活動項目之 : 沙漠掘金介紹
模塊五、實戰(zhàn)分析與管理、領(lǐng)導(dǎo)動作分解
模塊六、團隊凝聚力分析與工具使用
模塊七:總結(jié)與課程總體測評
3.6 管理核心力量(6)—管理干部人格模型與自我認知—1-2天
模塊一、識人辨人能力對組織管理工作的重要性
模塊二、思維模型與性格類型在管理過程中的引導(dǎo)
模塊三、不同類型管理者的優(yōu)勢、局限與管理要點(事例+視頻)
模塊四、人格優(yōu)勢在工作中的綜合應(yīng)用
模塊五、人格類型與自我提升
模塊六、總結(jié)、提問與答疑
3.7 管理核心力量(7)—管理干部實戰(zhàn)案例與綜合提升—1-3天
模塊一、組織中25個動機和績效水平迥異的員工
模塊二、典型案例1:努力方向與結(jié)果
模塊三、典型案例2:四面楚歌
模塊四、典型案例3:員工尋求加薪的場合
模塊五、典型案例4:關(guān)于新員工的培養(yǎng)
模塊六、典型案例5:要求處罰他人的場合
模塊七、典型案例6:對績效目標(biāo)的推進
模塊八、團隊的評估與測量:
模塊九、管理工具表的使用
模塊十、總結(jié)、提問與答疑
4. 項目收益
1、 讓學(xué)員意識到管理干部的角色定位與工作核心;
2、 通過參與式項目針對管理干部的團隊建設(shè)融合能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、目標(biāo)分解能力和規(guī)劃等各項能力進行管理測評;
3、 讓管理干部深刻理解目標(biāo)管理的內(nèi)涵及價值,并積極有效的改變工作模式;
4、 掌握時間管理的模型、原則與策略,幫助學(xué)員建立良好時間管理的習(xí)慣;
5、 建立高績效團隊機制 ,促進組織整體間的理解、融合與溝通,以及如何解決個體與團隊的矛盾;
6、 掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略;
7、 了解人格辨識工具,掌握管理中因人而異的各種管理方法;
8、 分析處理部門間的溝通和合作障礙,促進不同部門間的理解、融合與溝通;
9、 了解管理者在管理工作中自我的優(yōu)勢、局限與特點,培養(yǎng)管理干部識人辨人的藝術(shù),促進管理團隊的成長;
10、 提供實戰(zhàn)的管理技巧與方法;
11、 以業(yè)界著名的團隊管理框架模型為指導(dǎo),運用管理沙盤真實模擬展現(xiàn)企業(yè)開展團隊管理(或項目管理)的過程及可能出現(xiàn)的問題;
12、 讓學(xué)員了解實際團隊管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題,并提供落地可實施的解決方案;
13、 對團隊管理實施重點作路線圖式的系統(tǒng)介紹;
14、 培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導(dǎo)者,使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。
案例課程真實演繹管理者的管理動作以及對管理結(jié)果的管控能力
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
(除了提供培訓(xùn)技能外,該項目還將幫助您建立領(lǐng)導(dǎo)威信,并留住員工。)
中訓(xùn)咨詢管理咨詢河北有限公司成是一家致力于企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)咨詢的企業(yè)服務(wù)提供商。公司以幫助企業(yè)培養(yǎng)具有競爭力的人才、幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)盈利為己任,為合作企業(yè)掃清內(nèi)部發(fā)展過程中障礙,鑄就企業(yè)高績效自運營系統(tǒng)。
我們的產(chǎn)品研發(fā)團隊將國內(nèi)外先進的管理理論與中國企業(yè)的經(jīng)營管理實踐相融合,為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、銷售與管理、職業(yè)技能提升、人力資源管理、財稅管理、項目管理、各種專題、沙盤模擬、西點軍校等培訓(xùn)課題。中訓(xùn)咨詢課程注重實戰(zhàn)落地,旨在幫助企業(yè)解決發(fā)展中所遇到的種種問題,提升員工專業(yè)技能、提高管理水平、助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,提升企業(yè)綜合競爭力。
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李老師
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