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企業(yè)領導力、管理類公開課-管理核心力量

作者:中訓咨詢 | 點擊: | 來源:中訓咨詢
2612
2021
一切成敗皆系領導力。有兩種方式可以讓他人按照你的要求做事:強迫他人或說服他人。強迫是奴役式的做法,而說服則是自由人的行事方式。要說服他人就需要明白怎樣才能夠激勵他...

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一切成敗皆系領導力。有兩種方式可以讓他人按照你的要求做事:強迫他人或說服他人。強迫是奴役式的做法,而說服則是自由人的行事方式。要說服他人就需要明白怎樣才能夠激勵他人,這是對人性的一種了解,也是優(yōu)秀領導者所具備的能力。
       在21世紀,當社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到社會分工的每一位參與者面前時,無論我們是否身處領導者的職位,都應該或多或少地具備某些領導力。
       這是因為,領導力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時保持自己的既定目標和使命不變;領導力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、均衡的思路應對更加復雜、多變的世界;領導力還意味著我們可以在關心自我需求的同時,也對自己與他人的關系給與更多的重視,在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案……
       在工作和生活中越努力,你就越能發(fā)現(xiàn)領導力的作用。任何與他人交往的事業(yè)的成敗都取決于你的領導力水平。
       在組織中,當你努力的時候,請記住這些:
       1、角色定位:以身作則樹立好形象
       2、向上溝通:謹慎對待上級領導
       3、同級交流:得到同僚支持
       4、向下領導:有效激勵下屬
       5、高效執(zhí)行:一切為了完成任務
       6、團隊建設:帶出一個金牌團隊
       7、業(yè)績修煉:用業(yè)績證明你的能力
       8、培訓輔導:好團隊是培訓出來的
       掌握這些基本原則之后,你還應該與你的團隊一起分享他們。
       總之,領導力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,還囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等。

 

2021年企業(yè)領導力、管理公開課

中訓咨詢-管理核心力量  管理公開課(可定制企業(yè)內(nèi)訓

培訓對象:所有管理者及潛在管理者

培訓地點:北京、石家莊
管理核心力量-角色認知與管理測評(1-2天) 5月

管理核心力量-目標管理與輔導激勵(1-2天) 7月

管理核心力量-時間管理與高效溝通(1-2天) 9月
管理核心力量-團隊管理與心智模型(1-2天) 11月

《管理核心力量-驗收交流會》         (1天)  12月  參會群體:管理核心力量全體學員及各培訓負責人及老板

項目收益:

  1. 讓學員意識到管理干部的角色定位與工作核心;
  2. 規(guī)范管理干部的基礎管理工作;
  3. 提供實戰(zhàn)的管理技巧與方法。
  4. 幫助管理者養(yǎng)成良好工作習慣的建立
  5. 建立高績效團隊機制 ,促進組織整體間的理解、融合與溝通;
  6. 讓管理干部清晰管理邏輯與管理思想;
  7. 讓管理干部深刻理解目標管理的內(nèi)涵及價值,并積極有效的改變工作模式;
  8. 掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略;
  9. 管理項目的落實原則以及管理動作的落實與影響波及面;
  10. 從項目規(guī)劃到執(zhí)行、細節(jié)、創(chuàng)新與變革的方法。
  11. 項目績效達成的控制與落實
  12. 管理者實現(xiàn)目標達成的內(nèi)在驅(qū)動力。
  13. 理解時間管理的內(nèi)涵及價值,并積極有效的提升效率達成;
  14. 掌握時間管理的技巧和方法,從而選擇高效的工作模式;
  15. 掌握時間管理的模型、原則與策略,幫助學員建立良好時間管理的習慣;
  16. 培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力,促進團隊中的自我成長;
  17. 溝通與協(xié)作的重要性,以及如何解決個體與團隊的矛盾 ;
  18. 分析處理部門間的溝通和合作障礙
  19. 促進不同部門間的理解、融合與溝通;
  20. 以業(yè)界著名的團隊管理框架模型為指導,運用管理沙盤真實模擬展現(xiàn)企業(yè)開展團隊管理(或項目管理)的過程及可能出現(xiàn)的問題;
  21. 讓學員了解實際團隊管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題,并提供落地可實施的解決方案;
  22. 對團隊管理實施重點作路線圖式的系統(tǒng)介紹
  23. 解決團隊管理中個體與團隊的矛盾 ;
  24. 促進組織整體間的理解、融合與溝通;
  25. 建立高績效團隊機制 。
  26. 通過參與式項目針對管理干部的團隊建設融合能力檢測;
  27. 通過參與式活動針對管理干部的目標分解能力和規(guī)劃能力進行檢測;
  28. 通過參與式活動針對管理干部的領導能力檢測。
  29. 輔導管理干部對工作中管理與執(zhí)行的反思
  30. 通過參與式活動檢測團隊的協(xié)作能力
  31. 了解管理者在管理工作中自我的優(yōu)勢、局限與特點;
  32. 明確團隊風格和職業(yè)定位,如何揚長避短與取長補短;
  33. 培養(yǎng)管理干部識人辨人的藝術(shù),促進管理團隊的成長;
  34. 了解人格辨識工具,掌握管理中因人而異的各種管理方法;
  35. 了解與不同人格類型的人交往時應采取的語言與行動;
  36. 解決團隊中個體與個體不可融合的矛盾 ;
  37. 促進組織間的理解、融合與溝通;
  38. 案例課程展示管理者的全局觀
  39. 審視管理干部的管理邏輯與管理思想;
  40. 管理動作的落實與影響波及面;
  41. 管理動作實現(xiàn)目標達成的內(nèi)在驅(qū)動力。
  42. 管理中可能存在的問題及解決方案。
  43. 管理的過程控制與落實
  44. 管理者對組織打造的選擇性
  45. 培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領導者,使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。

案例課程真實演繹管理者的管理動作以及對管理結(jié)果的管控能力
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
(除了提供培訓技能外,該項目還將幫助您建立領導威信,并留住員工)

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